Роль психологічної стійкості в структурі особистості курсантів у процесі їх особистісно-професійного становлення | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе

Название:Роль психологічної стійкості в структурі особистості курсантів у процесі їх особистісно-професійного становлення
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Кратинов В.А.
Ключевые слова: , , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2012
УДК:159.93
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:15.05.2016
Сводная информация по документу:Кратінов В.А., Роль психологічної стійкості в структурі особистості курсантів у процесі їх особистісно-професійного становлення. - С. 90 - 95.
Постоянная ссылка: http://pubadmi.ml/?p=1934
Короткая ссылка на файл:
Ссылка на файл: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol11/13.pdf

http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol11/13.pdf

Аннотация (русс.):В статье осуществлено определение степени проявления нервно-психической и психологической устойчивости у курсантов 1 и 4 курсов университета внутренних дел по сравнению со студентами этого же учебного заведения. Показано, что худшие показатели определяемых качеств личности у первокурсников. Причем наименьший уровень их проявления у курсантов первого курса. Выявление уровня проявления эмпатии показало, что у курсантов с годами учебы и службы он падает, а у студентов, на оборот, увеличивается. Уменьшение психологической и нервно-психической устойчивости у курсантов расценивается как один из негативных факторов влияния условий пребывания в вузах закрытого типа на психику и личность курсантов. Сделан вывод о пересмотре системы воспитательных мероприятий, введение более щадящего режима служебной деятельности и постепенного перехода к жестким условиям пребывания на казарменном положении курсантов первых курсов.
Аннотация (укр.):У статті подається визначення ступеня прояву нервово-психічної та психологічної стійкості у курсантів 1 та 4 курсів університету внутрішніх справ у порівнянні зі студентами цього ж навчального закладу. Показано, що найгірші показники даних якостей особистості є у першокурсників. Причому найменший рівень їх прояву саме у курсантів першого курсу. Виявлення рівня прояву емпатії показало, що у курсантів з роками навчання та служби він падає, а у студентів, навпаки, збільшується. Зменшення психологічної і нервово-психічної стійкості у курсантів розцінюється як один з негативних чинників впливу умов перебування у вузах закритого типу на психіку і особистість курсантів. Зроблено висновок стосовно перегляду системи виховних заходів, запровадження більш щадного режиму службової діяльності та поступового переходу до жорстких умов перебування на казарменому положенні курсантів перших курсів.
Аннотация (англ.):In the article the definition of the degree of manifestation of nervous and mental and psychological stability of the cadets, and a 4th year University of Internal Affairs, as compared with students of that institution. It is shown that the worst indicators identified personality traits among freshmen. Moreover, the lowest level of their manifestations in first-year students. Identify the level of manifestation of empathy showed that students with years of training and service, he falls, and the students on the contrary increases. Reduction of psychological and neuro-psychological stability of cadets is regarded as one of the negative factors influence the conditions in schools closed on the psyche and personality of students. It is concluded that the revision of educational activities, the introduction of a more gentle mode of performance and the gradual transition to the harsh conditions of stay in the barracks first course of cadets.



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ