Психологічний захист дошкільників в осередку надзвичайної ситуації | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе

Название:Психологічний захист дошкільників в осередку надзвичайної ситуації
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Овсяннікова Я.О.
Ключевые слова: , , , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2014
УДК:159.9
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:17.05.2016
Сводная информация по документу:Овсяннікова Я.О. Психологічний захист дошкільників в осередку надзвичайної ситуації. - С. 170-176.
Постоянная ссылка: http://pubadmi.ml/?p=2161
Короткая ссылка на файл:
Ссылка на файл:

http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol15/23.pdf

Аннотация (русс.):В статье поднят один из наиболее актуальных на сегодняшний день вопросов - работа с детьми в условиях чрезвычайной ситуации. Выделены и проанализированы основные социально-психологические детерминанты, приводящие к ошибочным действиям психологов, осуществляющих работу с детьми в условиях чрезвычайной ситуации. А также представлены результаты исследования, касающиеся особенностей оказания психологической помощи детям дошкольного возраста в очаге чрезвычайной ситуации.
Аннотация (укр.):У статті порушено одне з найбільш актуальних, на сьогоднішній день, питань-робота з дітьми в умовах надзвичайної ситуації. Виділено та проаналізовано основні соціально-психологічні детермінанти, що призводять до помилкових дій психологів, які здійснюють роботу з дітьми в умовах надзвичайної ситуації. А також представлені результати дослідження, що стосуються особливостей надання психологічної допомоги дітям дошкільного віку в осередку надзвичайної ситуації.
Аннотация (англ.):The article raised one of the most pressing today working with children in an emergency situation. Highlight and analyzes the main social-psychological determinants that lead to erroneous actions of psychologists engaged in work with children in an emergency situation. Moreover, the findings of studies on the characteristics and psychological support for children of preschool age in the cell of an emergency.



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ