Державне регулювання розвитку трудового потенціалу ВНЗ: встановлення граничного віку перебування на посадах науково-педагогічних працівників | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе

Название:Державне регулювання розвитку трудового потенціалу ВНЗ: встановлення граничного віку перебування на посадах науково-педагогічних працівників
Коллекция:Вестник НУГЗ Украины. Серия: Государственное управление
Авторы: Мороз С.А.
Ключевые слова: , , , , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2015
УДК:354:37.088.2
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:13.04.2016
Сводная информация по документу:Мороз С.А. Державне регулювання розвитку трудового потенціалу ВНЗ: встановлення граничного віку перебування на посадах науково-педагогічних працівників. – С. 158-167.
Постоянная ссылка: http://pubadmi.ml/?p=603
Короткая ссылка на файл:
Ссылка на файл: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/PublicAdministration/vol3/024.pdf
Аннотация (русс.):
Аннотация (укр.):В статті подаються результати теоретичного обґрунтування необхідності участі держави у формуванні та розвитку трудового потенціалу ВНЗ шляхом визначення граничного віку перебування на посадах науково-педагогічних працівників. Крім того, стаття містить результати критичного аналізу змісту Проекту Закону про внесення змін до деяких законів України щодо встановлення граничного віку перебування на посадах науково-педагогічних та педагогічних працівників навчальних закладів, а також пропозиції щодо удосконалення його змісту.
Аннотация (англ.):In the article there are given theoretical grounds results the necessity of state's participation in labour potential formation and development of Higher educational institutions by determining the age limit on tenure of research and pedagogical personnel. Moreover, the article contains critical analyses results of the content of the Draft Law on the Introduction of Changes to certain legislative acts of Ukraine on setting the age limit on tenure of research and pedagogical as well as pedagogic personnel of educational institutions, and also the suggestions for improving its content.



© 2015 — 2018 Центр информационных технологий НУЦЗУ